آزمون زبان وادبيات فارسي (2)پيش دانشگاهي

به نام خداوند جان و خرد آزمون زبان وادبيات فارسي (2) تاريخ: ....../2/1387

مديريت آموزش و پرورش مركز پيش دانشگاهي سال تحصيلي 87 – 86 نام دبير :طحانی

نام ونام خانوادگي....................... نام پدر.................. شماره ي دانش آموزي..................... رشته ي تحصيلي : ...................

الف) خود آزمايي (8 نمره )

با توجه به شعر زير به پرسش هاي داده شده پاسخ دهيد :

من مسلمانم / قبله ام يك گل سرخ / جانمازم چشمه / مهرم نور / دشت سجاده ي من / من وضو با تپش پنجره ها مي گيرم …/سنگ از پشت نمازم پيداست …/ من نمازم را پي تكبيره الاحرام علف مي خوانم / پي قد قامت موج …

1 - درشعر فوق گل سرخ و چشمه نماد چيست ؟

2 – كدام كلمه در شعر فوق مجازاً به معني همه ي گستره ي زمين است ؟

3 – مفهوم « سنگ از پشت نمازم پيداست »چيست ؟

4 - پنجره در شعر فوق نشانه ي چيست ؟

5 –يك آرايه ي ادبي در بند پاياني شعر بيابيد .

` ` ` ` ` `

6 – در مصراع « برگل تر عندليب گنج فريدون زده است » منظور از گنج فريدون چيست ؟

7 – منظور از « يك قلم يك كلمه را تمام مي كرد » چيست؟

8- در بيت « از سيم به سر يكي كله خود / زآهن به ميان يكي كمر بند » منظور از سيم وكمربند آهنين چيست؟

9 – تعبير كنايي « براي كسي خواب ديدن » يعني چه ؟

10 – معادل امروزي اصطلاحات « سر وا زدن » و « از كار در آوردن » چيست؟

11 – در عبارت « نگاه هاي اسيرم را همچون پروانه هاي شوق در اين مزرع سبز آن دوست شاعرم رها مي كنم » مقصود از دوست شاعر چه كسي است؟

12 – در مصراع « بسيار رود بود در آن برزخ كبود » منظور از برزخ كبود چيست ؟

13 – در شعر « اين نخستين بار شايد بود /كان كليد گنج مرواريد او گم شد » كليد گنج مرواريد استعاره از چيست ؟

14 – در شعر « نازك آراي تن ساق گلي كه به جانش كشتم …» منظور از نازك آراي تن ساق گل چيست ؟

15 –در جمله ي « به خدا سوگند با مردمي در آستانه ي خانه شان نكوشيدند ، جز كه جامه ي خواري بر آنان پوشيدند »كو شيدن يعني چه ؟

ب ) تاريخ ادبيات و سبك شناسي ( 2نمره )

1 - جلال آل احمد چند كتاب تك نگاري دارد ، نام يكي از آن ها را بنويسيد .

2 – نام مؤلفان آثار زير را بنويسيد .

نفحات الانس دانشگاه هاي من شلوار هاي وصله دار پله پله تا ملاقات خدا

3 –كدام شاعر آلماني شيفته ي حافظ بود ؟

5- موضوع كتاب « اسرار التوحيد » چيست ؟

6 - اشعار اخوان ثالث به كدام سبك منسوب است ؟

1

5/ 5/

5/

25/

1

25/

پ ) بيان معني و مفهوم شعر و نثر ( 4 نمره) جمله ها و بيت هاي زير را به نثر روان امروزي بر گردانيد

1 – در ميان شهر مسجدي آدينه عظيم پاكيزه و نيكو آراسته و حصين.

2 - شيخ بو عبد ا… بشكست و با خويش رسيد ودانست كه تركي عظيم از وي در وجود آمد .

3 - اين تنگ عيشي براي او نوعي رياضت نفساني بود ، ناشي از خشك دستي نبود .

4 – هر عصب و فكر به منبع بي شائبه ي ايمان وصل بود كه خوب و بد را به عنوان مشيت الهي مي پذيرفت .

5 – غارت گران پشتواره ها از مال مسلمانان بسته ، نه كشته اي بر جاي نهاده و نه خسته ، به شهر خود باز گشته اند .

6 – بر عبث مي پايم كه به در كس آيد / در و ديوار به هم ريخته شان بر سرم مي شكند .

7 – جواني ام به سمند شتاب مي شد و از پي چو گرد در قدم او دويدم و نرسيدم .

8 – دل ها اگر چه صاف ولي از هراس سنگ آيينه بود و ميل تماشا شدن نداشت .

ت )حفظ شعر (1)

الف ) نگران با من استاده ……..…. / صبح مي خواهد از من / كز مبارك دم او آورم ……….….. به جان باخته را بلكه خبر.

ب ) كي ام ؟ شكوفه ي اشكي كه در هواي تو هر شب ……………………………………

5/

+ نوشته شده در پنجشنبه بیست و سوم دی ۱۳۸۹ ساعت 20:43 توسط اوستا طحانی |

آزمون: ادبيات فارسي (2)

نام و نام خانوادگي: نام دبير:اوستا طحانی آزمون: ادبيات فارسي (2)		با ياد حضرت حق بهار آفرين دلها مديريت آموزش و پرورش شهرضا دبيرستان :	تاريخ : / / 13 مدت امتحان : 60دقيقه رشته :
رديف	سئوالات			بارم
1	اشعار و عبارت زير را معني كنيد : الف)چو به دوست عهد بندد زميان پاك بازان چو علي كه مي تواند كه بر سر برد وفا را ب) چنين آن دو ماهر در آداب ضرب زهم رد نمودند هفتاد حرب پ) در حرافي و بذله و لطيفه نوك جمع را چيده و متكلم وحده ومجلس آراي بلامعارض شده است ت) غرش باد آوازهاي خاموشي را افسار گسيخته كرده بود . ث) تا زنده بود دست بيخ گلويش گذاشتيد و گذاشتند . ج) مهر او بلانشينان را كشتي نوح است . چ) سلام او در وقت صباح مومنان را صبوح است . ح)العياذبالله ، باقشون خارجي كه در شهر است ، بلوا مي شود . خ) چنان محظوظ گرديده بود كه جبهه ي شاعر را بوسيد . د) بر انگيخت ابرش ، برافشاند گرد ز) پنج انگشت دعا گو به معيت مچ و كف و مايتعلق به بر روي صورت گل انداخته ي آقاي استادي نقش بست.			1 5/0 75/0 5/0 75/0 5/0 5/0 5/0 5/0 25/0 1
2	معني لغات و تركيبات زير را بنويسيد : چو ننمود در رخ شاهد آرزو . اين كار مطبوعي نيست .عفريت .كشاني بخنديد و خيره بماند . با حال استيصال پرسيدم . روحش را معذّب نكنيد . لابه ي مامور التهاب او را خاموش كرد .دلبستگي غير مترقبه از مضيقه نجات يافته بود .			5/2
3	درك مطلب : با توجه به اشعار و عبارات زير به پرسش ها پاسخ دهيد : «تو همان آدمي هستي كه وقتي ما آمديم در تولم پست داير كنيم ، به سر گرد گفتي كه ما بهره ي خود مونو داديم . آقايان تصديق بفرماييد كه ميزبان عزيز ما اين يك دم را ديگر خوش نخواند . د بگير كه اين نازشستت باشد . زشاخ گوزنان بر آمد خروش . تهمتن برآشفت و باتوس گفت كه رهام راجام باده ست جفت مرد خپله اي كه پيرهني ريش ريش روي سينه اش دهن كجي مي كرد . الف)منظور از «تولم »چيست ؟ ب)بهره دادن به چه معناست ؟ ج) مفهوم كنايي «د بگير كه اين نازشستت باشد »چيست ؟چه آرايه اي دارد ؟ د) توس كه بود؟ ز)رستم چه صفتي را به رهام نسبت مي دهد ؟ ر)«دهن كجي كردن»يعني چه ؟ ض)منظور از «شاخ گوزنان »چيست و اين مصراع توصيف چه حالتي است ؟ س) منظور از «ميزبان »كيست ؟			5/0 5/0 5/0 25/0 5/0 5/0 25/0
4	دانش هاي ادبي وخودآزمايي : 1- در مصراع : «چون زشهر آن شاهد شيرين شمايل مي رود »چه آرايه اي وجود دارد ؟ هدف شاعران از آوردن اين آرايه چيست ؟ 2- درون مايه ي داستان «گيله مرد »چيست ؟ اين داستان چه تاثيري بر ادبيات معاصر گذاشت ؟ 3- هدف از قصه هاي عاميانه و علت رواج انها قبل از مشروطيت چه بوده است ؟ 4- نويسندگان آثار زير را نام ببريد : زادالعارفين : چشم هايش : تلخ و شيرين : كلبه ي عمو تم : 5-دو تفاوت عمده ي حماسه ي طبيعي وحماسه ي مصنوعي را بنويسيد. 6-عبارات كنايي زير را معني كنيد : الف) تلكه كردن : ب) رنگ باختن : ج)هزار سال به اين سال ها برسيد : د)به جان آمدن: 7-در مصراع : «به پيام آشنايي بنوازد آشنا را»دو آشنا را از نظر مفهوم توضيح دهيد . 8-به اختصار شخصيت «يوسف » را در «سووشون »معرفي كنيد .			1 75/0 5/0 1 1 1 5/0 1
5	شعر حفظي: ابيات را كامل كنيد الف)از مه او مه شكافت ................................... ..................................... ب) بوي خوش اين نسيم .............................. ....................................			1

موفق باشيد

+ نوشته شده در پنجشنبه بیست و سوم دی ۱۳۸۹ ساعت 20:42 توسط اوستا طحانی |

اآزمون:ادبيات فارسي (3)عمومي

نام و نام خانوادگي: نام دبير:اوستا طحانی آزمون:ادبيات فارسي (3)عمومي		با ياد حضرت حق بهار آفرين دلها مديريت آموزش و پرورش شهرضا دبيرستان :	تاريخ : / / 13 مدت امتحان : 60دقيقه رشته:
رديف	سئوالات			بارم
1	اشعار و عبارات زير را معني كنيد : الف) مه طاسك گردن سمندت شب طرهّ ي پرچم سياهت ب)فراموش كردي تو سگزي مگر كمان و بر مرد پرخاشخر ج)احمق كسي باشد كه دل در اين گيتي غدّار و فريفتگار بندد و جاه و ولايت او را به هيچ چيز شمرد . د) پرده ي ناموس بندگان به گناه فاحش ندرد و وظيفه ي روزي به خطاي منكر نبرد . ز)تا خويشتن را ضيعتكي حلال خرند و فراخ تر بتوانند زيست . س)گاه سفر شد باره بر دامن برانيم تا بوسه گاه وادي ايمن برانيم ش) جوانان بانگاهشان دل سياهي را مي كاويدند . ص) اين مرد از كرانه بجستي و تضريب كردي و المي بزرگ بدين چاكر رسانيدي ض)تو داني كه بيداد كوشد همي همي جنگ و مردي فروشد همي ط)اين قدر مهمل گفت كه سر رشته ي امور از دستمان رفت. ظ) خرد را مكن بادل اندر مغاك ع) بعيد از ما قدرت مداران هفت خطه كه تو اين بازي قهر و آشتي كوتاه بياييم .			75/0 75/0 75/0 1 5/0 5/0 25/0 75/0 5/0 5/0 5/0 5/0
2	لغات و تركيبات زير را معني كنيد : زندگاني خواجه ي عميد دراز باد. از نو هوارشان در آمد . لباس بر اندام لاغرش زار مي زد . ايزد كه رقيب جان خرد كرد. با شمشير آخته حمله كرد . به باد افره اين گناهم مگير. تكبير زن، لبيك گو بنشين به رهوار. بوي گلم چنان مست كرد كه دامنم از دست برفت.چنان كه بار نتوانست داد و محجوب گفت از مردمان .			5/2
3	درك مطلب : با توجه به اشعار و عبارات زير به پرسش ها پاسخ دهيد : هم عقل دويده در ركاب هم شرع خزيده در پناهت قرآن خوانان و پيكان را ايستانيده بودند . مردي سفيد موي و سفيد روي ؛ در كنار خورشيد فروزان حق در خون خويش غوطه زد و خورشيدي نوساخت . يعني كليم آهنگ جان سامري كرد اي ياوران بايد ولي را ياوري كرد انسان ميل ندارد تا آن را به پايان نرسانده ،از دست بنهد . الف) دويدن عقل در ركابت ، كنايه ازچيست ؟ ب)مفهوم «خزيدن شرع در پناه تو » را توضيح دهيد. ج)از عبارت : «پيكان را ايستانيده بودند » چه نكته اي را در مي يابيد . د)خورشيد فروزان حق در متن چه كسي است ؟ عبارت«خورشيدي نوساخت »به چه معناست ؟ ر)در بيت «يعني كليم ...»دو آرايه ي ادبي را مشخص كنيد . ز)«از دست نهادن »كنايه از چيست ؟			3
4	دانش هاي ادبي وخودآزمايي : 1- «زاويه ديد» را در داستان توضيح داده ، يك داستان نام برده و زاويه ي ديد آن را توضيح دهيد . 2-داستان گاو در مجموعه داستان ................آمده است و ...............كارگردان سينما فيلمي براساس اين داستان ساخت. 3-نويسنده در عنوان داستان «گل دسته ها و فلك »چه آرايه اي به كار برده ،توضيح دهيد . 4- «پيچيدن »را در بيت زير معني كنيد : كه چندين بپيچم كه اسفنديار مگر سر بپيچاند از كارزار 5- اغراق در كدام نوع شعر فارسي كاربرد دارد و چه تاثيري در شعر بر جاي مي گذارد ؟ 6- از بيت :«تو با من بيداد كوشي همي دو چشم خرد را بپوشي همي »رستم دو نوع صفت را به اسفنديار نسبت مي دهند آن دو كدامند : 7-آرايه هاي به كار رفته در شعر زير را بيابيد : الف)دل بر عبور از سد خار و خاره بنديم : ب)نشان حبس و تبعيد را در سينه دارم: 8-آثار جلال آل احمد به طور كلي به چند دسته تقسيم مي شود ، نام ببريد . 9-شاعران يا نويسندگان آثار زير را نام ببريد : نون و القلم : برزيگران دشت خون : آي با كلاه ، آي بي كلاه : فيلم نامه ي سلطان صاحبقران :			1 5/0 75/0 5/0 5/0 5/0 5/0 1 1
5	شعر حفظي: ابيات را كامل كنيد . اين همه شهد و شكر.......................... .......................................................... من اگر كامرا گشتم ............................ .........................................................			1

+ نوشته شده در پنجشنبه بیست و سوم دی ۱۳۸۹ ساعت 20:40 توسط اوستا طحانی |

آزمون زبان فارسي (2)

به نام خداوند جان و خرد آزمون زبان فارسي (2) سال تحصيلي : 88-87

مديريت آموزش و پرورش شهرضا دبيرستان غیر انتفاعی سما تاريخ : 18 /3/88

نام ونام خانوادگي : كلاس و رشته : نام دبير: زمان : 70 دقيقه

الف) زبان شناسی (4 نمره)

1 - تعداد واج ها و هجاهاي واژه ي آبشار را بنويسيد .(1)

2 – در جمله ي زير وند هاي صرفي و اشتقاقي را دقيقاً مشخص كنيد .(5/1)

كتاب هاي اين دانشمند ايراني در موزه ي پاريس نگه داري مي شود.

3 – درکدام گزینه هر سه شکل هجای موجود در زبان فارسی دیده می شود؟(5/)

الف)شرافتمند ب) تعلیمات ج) پذیرفتن د) نمی خواهد

4- نوع وند در کدام گزینه با بقیه فرق دارد؟(5/)

الف)نادان ب) سراسر ج) گیرودار د)تنگاتنگ

5- کامل کنید .«واج های زبان به ...........دسته تقسیم می شوند ودر زبان فارسی هیچ کلمه ای با .............آغاز نمی شود.»(5/0)

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ب) دستور زبان (8 نمره)

6 – متن زير را بخوانيد و به سؤالات داده شده پاسخ دهيد.( پاسخ هر سؤال را جلوي آن بنويسيد)

كشف المحجوب از مهم ترين متون صوفيانه است؛كه در آن مطالب مهمي براي محقق عرفان اسلامي وجود دارد.

1/6 يك ضمير در متن بالا بيابيد .( 5/)

2/6 – نقش كلمه ي عرفان را بنويسيد .(5/)

3/6 – در متن فوق يك وابسته ي پيشين بيابيد و نوع آن را بنويسيد .(5/)

4/6 – در متن بالا وجه فعل دومرا بنويسيد .(5/)

5/6-در متن فوق يك مسند بيابيد .(5/)

6/6-آيا عبارت بالا يك جمله ي مركب است يا نه؟ چرا؟(1)

7 – قيد ها رادر متن زير بيابيد و نوع هر كدام ( نشانه دار – بي نشانه) را بنويسيد(1)

گاه لحظه ها به كندي مي گذرند و آدم را كلافه مي كنند.

8 –براي هر يك از الگوهاي ساختماني زير يك مثال بنويسيد .(5/.)

صفت + اسم اسم مركب ( ) بن مضارع + ان صفت ( )

9–شبه جمله را در شعر زير مشخص كنيد ونوع آن را بنويسيد. (1)

دل می رود زدستم صاحب دلان خدا را دردا که راز پنهان خواهد شد آشکارا

10– اضافه هاي تعلقي و غير تعلقي را مشخص كنيد : (1) قاب عكس - ماهي دريا –دست نياز –گل رؤيا

11 -كلمات زیر را از نظر ساخت ( ساده ، مركب و…) بررسي كنيد.(1)

نوآوري ( ) شباهت( ) خوش حال( ) لشكر( )

ج) نگارش (5 نمره)

12 – متن زير را بخوانيد و به سؤالات داده شده پاسخ دهيد .

پر por ]پهـ pur [ (ص ) 1 – آكنده ، انباشته 2 – تمام ،كامل 3 – زياد ، بسيار

1/12 – متن بالا از فرهنگ معين گرفته شده است يا لغت نامه ي دهخدا ؟(25/.)

2/12 –در اين فرهنگ تلفظ درست كلمات چگونه نشان داده مي شود ؟(25/.)

3/12 – در داخل كمانك ( ) كدام ويژگي لغت نشان داده مي شود ؟(5/.)

13 – مشخصات يك كتاب را چگونه ارجاع مي دهيم ؟(5/.) ( يكي از دو روش را بنويسيد)

14 –كامل كنيد.(75/.) الف ) حجم واندازه ي …………بين 500 تا 5000 كلمه است.

ب ) نوشته اي كه نويسنده در آن به تحليل و تفسير يك نوشته مي پردازد ……………….. نام دارد .

ج )گزارش مأمور نيروي انتظامي يك گزارش ……………….. است .

15 – دو شرط اساسی برای بهره گیری از منابع را بنویسید.(5/.)

16- متن زیر را ویرایش کنید.(5/1) «دانش آموز،انشاء خود را قرائت وسپس در جای خود نشست،او گاهاً برای مراسم های مدرسه مطالبی که می نوشت را به هماهنگی مسئولین مدرسه می خواند»

17-در کدام نوع گزارش ،چکیده وحاصل گزارش را دربخش اول می آوریم؟(5/.)

18-کدام گزینه با بقیه فرق دارد؟(25/.)

الف) نوشته ی علمی ب) مقاله ج) روزنامه د) گزارش

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

د) املا و بیاموزیم(3 نمره)

19 –در جمله ي زير كژتابي را توضيح دهيد و صحيح آن را بنويسيد . (5/.)

( او با برادر همسایه اش احمد مسافرت کرد )

20– جمله ي كوتاه رو به رو را گسترش دهيد وبا يك فعل بنويسيد .(5/.) من و جدايي ؟!

21 – جملات زير را با ذكر دليل اصلاح ( ويرايش ) كنيد.(1)

الف ) طرح ارسالي از نقص هاي زيادي برخوردار بود.

ب ) بايد با خودخواهي ها مبارزه و پرهيز كرد .

22 – برخي از واژه ها در گروه كلمات زير از نظر املايي غلط است ، صحيح آن ها را بنويسيد .(5/.)

ذلت و لغزش – نماز گذاران مؤمن – نكهت گل - شماره گذاري اجناس

23- در کدام گزینه از حروف میانجی کمتری استفاده شده است؟(5/.)

الف) دریای پهناور شمال ایران ب) سبزی جات تازه ی فصل تابستان ج) آبروی بندگان خدا د) قفل در پای پلکان مسجد

+ نوشته شده در پنجشنبه بیست و سوم دی ۱۳۸۹ ساعت 20:39 توسط اوستا طحانی |

ا متحان :ميان ترم ادبيات فارسي 1 پيش دانشگاهي انساني

به نام خدا وند جان و خرد

ا متحان :ميان ترم ادبيات فارسي 1 پيش دانشگاهي انساني الف

د بيرستان وپيش دانشگاهي زمان : 60 دقيقه سال تحصيلي:87-86

نام : نا م خانوادگي: نام پدر:

1- در نقد ادبی ........

الف – فقط به ظاهر توجه می شود ب – فقط به جوهر هنر توجه می شود

ج- بررسی همه جانبه اثر است د- بررسی زمینه فکری اثر است

2- نقد دابی وقتی مفید است که ......

الف – همراه با غرض باشد ب – همراه با قضاوت راستین باشد

ج – همراه با انکار اثار باشد د – همراه با بینش و آگاهی باشد

3 – کدام گزینه درباره نقد ادبی درست نیست .....

الف – تشخیص محاسن یک اثر است ب- شناخت واقعی اثار ابداعی است

ج – جدا کردن سره از ناسره می باشد د- بررسی علل قبول یا رد یک اثر است

4 - ملاک نقد ادبی چیست ؟

الف – ذوق ب- شناخت کامل و دیدگاه ها ی جامع ج -میزان منطقی د - ذوق تهذیب یافته

5- در کدام نقد به درون مایه و محتوا توجه می شود ؟

الف – روان شناسی ب- نقد لغوی ج – نقد فنی د – نقد زیبا شناسی

6 – بررسی اثر بدون توجه به محتواو جوهر هنر نقد .....نام دارد .

الف- اجتماعی ب- زیباشناسی ج – اخلاقی د – تاریخی

7- کار برد بدیع در کلام نکته ای است که در نقد ........به آن توجه می شود.

الف – فنی ب- اخلاقی ج – تاریخی د – زیباشناسی

8 – ارسطو هدف کدام نوع شعر را تزکیه درون می داند .

الف – درام ب – اخلاقی ج- تراژدی د- آثار کلاسیک

9-در باره ي بررسي موسيقي در آثار ادبي كدام گزينه غلط مي باشد

الف – بررسي در كلام است ب – بررسي در كلمه است ج- بررسي در شعراست د – در نثر وجود ندارد

سوال هاي تشرحي

1- منظور از نقد لغوي چيست ؟

2- رعايت نكردن قواعد زبان براي شاعران درجه دوم و اول چگونه است ؟

3- منظور از كميت چيست ؟

4- دو بيت زير از نظر نقد فني چه ويژگي هايي دارد تحليل كنيد .

كه رستم كه باشد كه فرمان من كند پست و پيچد ز پيمان من ؟

اگر تيغ بودي كنون پيش من سرش كندمي چون ترنجي زسر

5- معادل هر يك از ار كان زير را بنويسيد. ( -U-- ، --، --U؛ U--- ،U - -U )

6- كلمه هاي زير را هجا بندي كنيد و معادل هر يك را بنويسيد .( دلي در ، نخستين با، ني ندارم ، مبارك ، نزن)

7- بيت زير را درست بخوانيد سپس هجا بندي و علامت گذاري كنيد.

( گرم بازآمدي محبوب سيم اندام سنگين دل گل از خارم بر آوردي و خار از پاي و پاي از دل )

پيروز و سر افراز باشيد

طحانی

+ نوشته شده در پنجشنبه بیست و سوم دی ۱۳۸۹ ساعت 20:37 توسط اوستا طحانی |

ادبيات و علوم انساني

نمره

نمره با حروف

امضا وتاريخ

به نا م خداوند جا ن و خرد

اداره آ موزش و پرورش كلاس سوم : ادبيات و علوم انساني تاريخ امتحان : /10/86

منطقه جرقويه سفلي- شهرنصر آ با د پاياني: نوبت اول زمان امتحان :65دقيقه

دبيرستان وپيش دانشگاهی درس : ادبيات فارسي سا ل تحصيلي: 87-86 نام دبير:

نام : نام خانودگي : نام پدر:

الف – درك مطلب ( 4 نمره )

1

با توجه به متن هاي زير پاسخ دهيد.

«پس حسنك بر خاست و خواجه و قوم بر خاستند ، و چون همه باز گشتند و برفتند ، خواجه بوسهل را بسيار ملامت كرد و وي خواجه را بسيار عذر خواست . وگفت با صفراي خويش بر نيامدم . و اين مجلس را حاكم لشكر و فقيه نبيه به امير رسانيد و امير بوسهل را بخواند و نيك بماليد كه گرفتم بر خون اين مرد تشنه اي ؛ وزير ما را حزمت و حشمت بايستي داشت . بوسهل گفت از آن ناخويشتن شناسي كه وي با خداوند در هرات كرد،در روزگار اميرمحمودياد كردم خويشتن نگاه نتوانستم داشت .

1- منظور از« قوم ، خواجه ، خداوند» در اين متن چه كساني است ؟

2- با صفراي خويش بر نيامدم يعني چه ؟

3- چرا بوسهل سرزنش شد ؟

4- چه كسي خبر و گزارش مجلس را براي سلطان برد ؟

5- نا خويشتن شناسي كه بوسهل مي گويد ، اشاره به چه واقعه اي دارد ؟

75/0

25/0

5/0

2

هر عبارت كنايه از چيست ؟

الف – به مردي مكن باد را در قفس ب- بر مركب چوبين نشست

ج- هواي عصيان از سر او باد خانه اي ساخت . د- وگرنه كه پايت همي گور جست

1

3

منظور و مفهوم كلمه هاي مشخص شده را بنويسيد .

الف – نجنبيد يك شير از پشت زين ب- ميفكن به فردا مر اين داوري را

ج – خوشا ملکی که سلطانش تو باشی د – ملك در اكرام آن كافر نعمت غدار افراط نمود

1

ب – دانش هاي ادبي (3نمره )

1- در حماسه ی شمال اروپا...............وبا اسفندیار قابل مقایسه است .

2- درون مايه ي داستان چيست ؟

3 – چه كسي كليله و دمنه را به عربي ترجمه كرد ؟

4- تحمیدیه چیست ؟

5 –ويژگي غزل هاي كليم را بنويسيد .

6- قصيده هاي ناصرخسرو جز كدام نوع ادبيات است ؟

7- ویژگی های نثر فني را بنویسید .

8 - اين كتا ب ها از چه كسا ني است ؟ الف – قصص الانبيا ب- فرج بعد از شدت

25/0

5/0

25/0

5/0

25/0

5/0

ج – معني كلمه (2 نمره )

1 – بر آن باره پیل پیکر نشست. 2 – ولي آن حوصله با خود دارم.

3- به بادافره اين گناهم مگير . 4 – يكي نيز بگرفت خنياگري را

5- با خداوند او بسازم 6– الفغدن مال بر وجهي پسنديده .

7- بامين خدا مهبط جبرئيل . 8- چهار رزمه بر هم نهاده بود.

2

د- بيت ها وجمله هاي زير را به نثر امروزي بنو يسيد.(6 نمره)

1 - بزاز قفل را حيله كرد .

2 – نتوانستند نزديك آتش شدن از تبش .

3 – نه در ايوان قربش وهم را بار .

4 – تا امير فرمان يافت .

5- سخن هاي ناخوش زمن دور دار به بدها دل ديو رنجور دار

6- يتيمي كه ناكرده قرآن درست كتب خانه ي چند ملت بشست .

7- هر كه نفس شريف دارد خويشتن از محل وضيع به منزلت رفيع مي رساند

8- در لباسي كه متكلمان را به كار آيد و مترسلان را بلاغت بيفزايد .

9 –نه همين مي رمد آن نوگل خندان از من مي كشد خار در اين باديه دامان از من

10 – به چهره شدن چون پري كي تواني به افعال ماننده شو مر پري را

25/0

5/0

75/0

1

ه - خود آزمايي(4نمره )

1 - تفاوت معنا ی (( پرم )) در این بیت در چیست ؟ (( اگر یک سر مو فراتر پرم فروغ تجلی بسوزد پرم ))

2- هدف اسفنديار از لشگر كشي به سيستان چه بود ؟

3 – چرا سيمرغ به كمك رستم مي آيد ؟

4 – چرا نمرود عذاب آتش را براي ابراهيم انتخاب كرد ؟

5- در بيت « چو تو خود كني اختر خويش را بد مدار از فلك چشم نيك اختري را »عامل سعادت يا بدبختي انسان كيست ؟

6- چرا پاسان از بزاز تشكر كرد ؟ بزاز در برابر اين كار چه كرد ؟

7- در داستان شر و گارو « دمنه » نماد چه انسان هايي است ؟ چه سر انجامي دارد ؟

8- كجاي داستان حسنك وزيرنشان مي دهد كه اعدام او ساختگي و توطئه ي بوسهل است ؟

5/0

25/0

5/0

شعر حفظي(1نمره)

الف – خرقه ي زهد و جام مي .................. اين همه نقش مي زنم .......................

ب – كوتاه نظنر غافل از آن سرو بلند است ......................................................

1

20

سربلند و كامروا باشيد- طحانی

+ نوشته شده در پنجشنبه بیست و سوم دی ۱۳۸۹ ساعت 20:34 توسط اوستا طحانی |

سوالات درس: ادبيات فارسي 2

باسمه تعالي نمره باعدد:

نام ونام خانوادگي :.............................. مديريت آموزش وپرورش شهرضا نمره باحروف:

شمارة دانش آموزي:............................ نام درس: ادبيات فارسي 2

زمان آزمون:60دقيقه تاريخ آزمون:

الف) بياني معني شعر ونثر (6نمره) ابيات وعبارات زير را معني كنيد

1- سركش مشوكه چون شمع از غيرتت بسوزد دلبر كه در كف او موم است سنگ خارا (1)

2- زيزدان دان نه از اركان كه كوته ديدگي باشد كه خطي كز خرد خيزد تو آن را ازبنان بيني (1)

3- چوتويي قضاي گردان به دعاي مستمندان كه ز جان ما بگردان ره آفت قضا را (75/)

4- نماند از معاصي منكري كه نكرد ومسكري كه نخورد (5/)

5- الهي عبدالله عمر بكاست ،امّا عذر نخواست (5/)

6- سحر از چشمان تو مي شكوفد / وشب در سياهي آن به نماز مي ايستد (5/)

7- امروز پيرمردي كه اوّل غلام كشيك خانه وبعد قاپوچي بود حضور آمد (5/)

8- بروطواف دلي كن كه كعبةمخفي است كه آن خليل بنا كرد واين خدا خود ساخت (75/)

9- دست هايش رابه سنگ مردگان آويختند (25/)

10- دعوتي ترتيب داد كه آن را«طي»مي نامند (25/)

ب)معني لغات (2نمره) وا‍‍ژه هاي مشخص شده را معني كنيد(بارم هرمورد 25/)

1-گويي حنجره اش دو تنبوشه داشت 2- وسط ميدان هيمه گذاشتند

3- عفريت چه كسي به ياري تو خواهد آمد 4- منتظر پاي كوبي دبكه هستيم

5- چند خلنگ خشك شتابان مي گذشت 6- جوال هاي آنها پراست

7- آلتي مقراض مانند كه هم از آن استخوان ساخته اند 8- جامه اش شولاي عرياني است

ج)دانش هاي ادبي ( 3 نمره)

1- آغاز گرسبك واقع گرايي در نثرمعاصر فارسي كيست؟ (5/)

2- داستان گيله مرد بر كدام كتاب جلال آل احمد تأثير گذاشته است؟ (5/)

3- مؤلف هر يك از آثار زير را بنويسيد .

الف) تهران مخوف ب)شبخواني ج)آزادي وتربيت (75/)

4- در بيت « اميد هست كه روي ملال در نكشد از اين سخن كه گلستان نه جاي دلتنگي است»كدام كلمه ايهام دارد؟ (25/)

5- مهم ترين اثر سيمين دانشور چيست؟ (25/)

6- مهم ترين ويژگي شعر سپيد چيست؟ (5/)

7- در عبارت «الهي مارا آن ده كه آن به»كدام كلمات سجع دارند؟ (25/)

د) درك مطلب (4 نمره) با توجه به ابيات زير به پرسش ها پاسخ دهيد. (هر مورد 5/ نمره)

دل مي رود زدستم صاحب دلان خدارا دردا كه راز پنهان خواهد شد آشكارا

كشتي شكستگانيم اي باد شرطه برخيز باشد كه باز بينيم ديدار آشنارا

ده روز مهر گردون افسانه است وافسون نيكي به جاي ياران فرصت شمار يارا

هنگام تنگ دستي در عيش كوش ومستي كاين كيمياي هستي قارون كند گدارا

آيينه ي سكندر جام مي است بنگر تا بر تو عرضه دارد احوال ملك دارا

حافظ به خود نپوشيد اين خرقه ي مي آلود اي شيخ پاكدامن، معذور دار مارا

1- در بيت اوّل يك كنايه بيابيد. 2- شعر در چه قالبي سروده شده است؟

3- در كدام بيت طنز ديده مي شود؟ 4-« باد شرطه» چيست؟

5- در بيت چهارم منظور از «كيمياي هستي »چيست؟ 6- در كدام بيت اغتنام فرصت آمده؟

7- منظور از «دارا»كيست؟ 8- در آخر منظور از «خرقه ي مي آلود»چيست؟

ه)خود آزمائي(4 نمره )( هر مورد 5 / نمره)

1- عبارت «كباده ي شعر وادب مي كشيد» يعني چه؟

2- در مصراع «آسمانش را گرفته تنگ در آغوش»مرجع ضمير «ش»چيست؟

3- در عبارت «فرشتگان سرود هاي صلح وشادي انسان را براي چوپانان خواندند»منظور از كلمات مشخص ،چيست؟

4- زيتون نماد چيست ونشان كدام كشور است؟

5- دكتر طه حسين خود را با چه كسي مقايسه مي كند ؟چرا؟

6- شعر «ريشه ي پيوند »بيانگر كدام احساس شاعر تاجيكي است؟

7- «گون ونسيم»در شعر «سفر به خير»نماد چه كساني هستند؟

8- «ازعرش به فرش آمدن»كنايه از چيست؟

و)حفظ شعر(1نمره) ابيات زير را كامل كنيد

1- صداي پر مرغان ...................مي آيد در باد.

2- تاكمال...........اوظاهر شود اين همه..................بر.....................نهاد

موفق باشید

اوستا طحانی

+ نوشته شده در پنجشنبه بیست و سوم دی ۱۳۸۹ ساعت 20:34 توسط اوستا طحانی |

سوالات زبان و ادبیات فارسی پیش دانشگاهی (1)-

به نام دادار مهربان - آزمون میان ترم – زبان و ادبیات فارسی پیش دانشگاهی (1)- نام و نام خانوادگی طراح سوال: اوستا طحانی تاریخ

الف ) ابیات زیر را به نثر روان برگردانید:12

1- نتوان وصف تو گفتن که تو در فهم نگنجی نتوان شبه تو گفتن که تو در وهم نیایی

2- من به هر جمعیتی نالان شدم جفت بد حالان و خوش حالان شدم.

3 – سرّ من از ناله ی من دور نیست لیک چشم و گوش را آن نور نیست

4 – همچو نی زهری و تریاقی که دید ؟ همچو نی دمساز و مشتاقی که دید؟

5 – هر که جز ماهی ز آبش سیر شد هر که بی روزی است روزش دیر شد.

6 – منی چون بپیوست با کردگار شکست اندر آورد و برگشت کار

7 – هنر خوار شد جادویی ارجمند نهان راستی ، آشکارا گزند.

8- خروشید کای پایمردان دیو بریده دل از ترس گیهان خدیو

9 – چو خواهی که پیدا کنی گفت و گوی بباید زدن سنگ را بر سبوی

10 – سیاوش چنین گفت کای شهریار که دوزخ مرا زین سخن گشت خوار

11- به دستور فرمود تا ساروان هیون آرد از دشت صد کاروان

12 – سراسر همه دشت بریان شدند بر آن چهر خندانش گریان شدند

ب ) واژگان زیر را معنی کنید:4

غَوْ زخم درای آبزن خوالیگر

تعدّی نفیر ملاهی مناعت

ج ) چهار زمینه ی اصلی حماسه را فقط نام ببرید.2

د) مؤلفان آثار زیر را نام ببرید:

دیداری با اهل قلم ایلیاد انه اید ظفرنامه

+ نوشته شده در پنجشنبه بیست و سوم دی ۱۳۸۹ ساعت 20:30 توسط اوستا طحانی |

امتحان درس: ادبیات فارسی 3

الف ) معنا و مفهوم شعر و نثر ( 6 نمره )

1- وي نيك از جاي بشد .

2 - رستم كسي است كه « كفي راد دارد دلي پُر زداد »

3 - مجنون براي دنيا بي ضررتره تا جاني 5/0.

4 - از گزند داس دروگر وقت هيچ روينده را زنهار نيست 5/0.

5 - همان دسته بشكست گرز گران فرو ماند از كار دست سران

6 - دريادلان راه سفر در پيش دارند پا در ركاب راهوار خويش دارند

7 - خود گنبد چنگي به دل نمي زد . لُخت و آجري با گُله به گُله سوراخ هايي براي كفترها .

8 - تا اين عارضه افتاده بود ، بونصر نامه هاي رسيده را به خطّ خويش نكت بيرون مي آورد .

9 - عاكفان كعبه ي جلالش به تقصير عبادت معترف كه : ما عَبَدناكَ حَقّ عِبادتِك .

ب ) با توجّه به متن ، معناي لغات مشخّص شده را بنويسيد. ( هر مورد 25/0 نمره ) 2

1- شب طرّه ي پرچم سياهت ( ) 6- طيّ دو سه لمحه همه چيز را به خاكستر تبديل كرد . ( )

2- خم آورد بالاي سرو سهي ( ) 7- فرض است فرمان بردن از حكم جلودار ( )

3- روي تپّه ي شهيد برهاني عمل كرديم . ( ) 8- پيكان كه آنان را ايستانيده بودند . ( )

4- اَنَس با شمشيرِ آخته به سوي ميدان نبرد مي رفت . ( )

5- اصلان داشت مال بند ها را محكم مي كرد . ( )

پ ) درك مطلب ( 4 نمره )

1- درشعر « كاريز خوش دارد خيال كند / كه رودها / تنها براي اين هستند / كه به او آب برسانند » « كاريز» نماد چه انسان هايي است ؟ 5/0

2- در عبارت مقابل منظور از كلمات مشخّص شده چيست ؟ شب دو صف از ياكريم / بال به بال نسيم / از لب ديوار دلت پَر كشيد . 5/0

3- در مصراع « بايد به مژگان رُفت گرد از طور سينين » شاعر، كدام ويژگي را براي « طور سينين » در نظر گرفته است ؟ 5/0

4- « بر من پوشيده است كه آن غزوها بر طريق سنّت مصطفا هست يا نه . من اين [ زر ] نپذيرم و در عهده ي اين نشوم .» چرا گوينده طلاها را قبول نكرد ؟ 5/0

5- « با حكم اعدام ديگر سرافرازمان مي فرمايند . گرچه اين پير ، برحق ، دلِ كسبِ اين منصب را دارد . » منظور از « اين منصب » چيست ؟ 5/0

6- با توجه به مصراع « مرا نام بايد كه تن مرگ راست » چرا رستم در پي حفظ شهرت و آبروست ؟ 5/0

7- مصراع « همه دل پر از باد و لب پر زپند » بيانگر چه حالتي است ؟ 5/0

8- بيت « اي طاق نهم رواق بالا بشكسته ز گوشه ي كلاهت » كدام ويژگي پيامبر اسلام را توصيف مي كند ؟ 5/0

ت ) خود آزمايي ( 4 نمره )

1- نثر كتاب « گلستان » جزء كدام نوع نثر است يك دليل ذكر كنيد . 5/0

2- به نظر « اسلامي ندوشن » اختلاف رستم و اسفنديار در چيست ؟ 5/0

3- دو نوع « زاويه ي ديد » در داستان را نام ببريد . 5/0

4- داستان « گاو » اثر غلامحسين ساعدي داراي چه پيامي است ؟ ( يك مورد ) 5/0

5- عنوان داستان « گل دسته ها و فلك » چه ايهامي دارد ؟ 5/0

6- هدف « بيهقي » از آوردن حكايت ها در خلال داستان چيست ؟ 5/0

7- خوان اوّل و هفتم رستم را به ترتيب نام ببريد . 5/0

8- چرا ولادت را از گوهر نور مي دانند ؟ ( يك دليل كافي است ) 5/0

ث ) دانش هاي ادبي ( 3 نمره )

1- نام نويسندگان آثار مقابل را بنويسيد : چفته ( ) برزيگران دشت خون ( ) 5/0

2- در بيت « جانان من برخيز برجولان برانيم زان جا به جولان تا خط لبنان برانيم » كدام آرايه ي ادبي به كار رفته است ؟ مشخّص کنيد . 5/0

3- كار نقد لغوي چيست ؟ 5/0

4- دو ويژگي نثر جلال آل احمد را بنويسيد . 5/0

5- دو نمونه از مشهورترين رمان هاي فارسي را نام ببريد . 5/0

6- محمد غفاري مشهور به ................است كه يك اثر او ........................ نام دارد . 5/0

ج ) شعر حفظي ( 1 نمره )

1- بگذار تا بگريم چون ابر در بهاران ................................................... 5/0

2- اين همه ................ كز سخنم مي ريزد اجر صبري است كزان ............. دادند . 5/0

1

+ نوشته شده در جمعه سوم دی ۱۳۸۹ ساعت 11:53 توسط اوستا طحانی |